Αντιμετώπιση της παχυσαρκίας

Απαντώντας σε κοινή ερώτηση που κατέθεσαν στην Βουλή ο Βουλευτής Ηρακλείου Φραγκίσκος Παρασύρης και ο Βουλευτής Επικρατείας Ηλίας Μόσιαλος προς το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων σχετικά με τις έκδηλες διαστάσεις που έχει λάβει η παχυσαρκία στην Ελλάδα και την αναγκαιότητα παιδαγωγικής αντιμετώπισης του φαινομένου κατά  την διαδρομή του σχολικού Βίου, η Υφυπουργός παιδείας Κα. Φωτεινή Γεννηματά έδωσε ορισμένες πολύ σημαντικές διευκρινίσεις.

Συγκεκριμένα η Κα. Υφυπουργός αναφέρει στην απάντηση της ότι «στο πλαίσιο της διδασκαλίας θεμάτων που αφορούν την διατροφή, και με δεδομένο ότι η ανάπτυξη στους μαθητές στάσεων και συμπεριφορών θετικών σε ότι αφορά θέματα που σχετίζονται με την υγεία στηρίζεται όχι μόνο στην απόκτηση γνώσεων αλλά και στην ενεργητική προσέγγιση τους, προβλέφτηκαν και προτείνονται για να πραγματοποιούνται με την εμπλοκή των μαθητών, σχετικές δραστηριότητες».        

Ενδεικτικά παραπέμπει η Κα.Γεννηματά, στα μαθήματα «Μελέτη Περιβάλλοντος που (Α μέχρι την Δ τάξη Δημοτικού) και «Ερευνώ τον Φυσικό κόσμο» ( Ε έως Στ τάξη Δημοτικού)  στόχος των οποίων τελικά είναι να διδάξουν θετικές στάσεις και συμπεριφορές γύρω από την διατροφή.

Επιπλέον στο Γυμνάσιο εξετάζονται στο πλαίσιο των μαθημάτων της «Βιολογίας» και «Οικιακής Οικονομίας» θέματα που αφορούν την διατροφή (πχ μεσογειακή διατροφή , χορτοφαγία, σχεδιασμός γευμάτων).   

Πέραν τούτων όμως, το Υπουργείο Παιδείας αναφέρει η Κα. Υφυπουργός, αναζητεί την συνεχή βελτίωση των διδακτικών αντικειμένων της εκπαίδευσης με βάση της ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας.