Τη δραστική μείωση του ανώτατου ορίου απουσιών των μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου και τη μεταβολή του τρόπου αξιολόγησης και τεκμηρίωσης των απουσιών, που οφείλονται ή αποδίδονται σε προβλήματα υγείας, ανακοίνωσε η υπουργός Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου, την Πέμπτη (05/08).
“Το φαινόμενο αυτό είναι αδιανόητο και προσβλητικό. Τα παιδιά, επειδή έχουν το δικαίωμα της συμπλήρωσης 150 απουσιών από τη σχολική αίθουσα, προσκομίζουν πλαστά δικαιολογητικάγια υποτιθέμενα προβλήματα υγείας.
Είναι ντροπή για τη χώρα στο τέλος της σχολικής χρονιάς να προσκομίζονται αυτά τα καταφανώς πλαστά δικαιολογητικά και να ξέρει από τα 17 και τα 18 του χρόνια το κάθε παιδί ότι με αυτό τον τρόπο μπορεί να πάρει πλαστά έγγραφα και χαρτιά που θα τα υπογράφει ιατρός, τα προσκομίζει ο γονιός και τα αποδέχεται ο καθηγητής”, δήλωσε η υπουργός αναφερόμενη στο θέμα των απουσιών, στην εκπομπή ΠΡΩΙΝΟ MEGA.
Έρχεται το “ψηφιακό σχολείο”
“Λιγότερη ύλη σε όλες τις βαθμίδες ώστε να μπορεί το παιδί να αφήνει την τσάντα στο σχολείο και να κάνει με το δάσκαλο, αυτά που έκανε στο σπίτι ή στο φροντιστήριο”, προανήγγειλε η Υπουργός Παιδείας, Δια βίου μάθησης και Θρησκευμάτων.
“Το Σεπτέμβριο θα ανακοινώσουμε το 'Ψηφιακό Σχολείο'. Στόχος είναι φέτος να αλλάξει το κλίμα. Οι γονείς θέλουν να δουν κάτι να αλλάζει στο σχολείο, το παιδί να μπαίνει στην νέα εποχή. Σε όλες τις χώρες το 'νέο' είναι το ψηφιακό σχολείο, είναι το ψηφιακό περιεχόμενο, ο νέος τρόπος διδασκαλίας, ο διαδραστικός πίνακας”, δήλωσε.
Από φέτος 800 σχολειά ξεκινάνε με νέο πρόγραμμα και νέες δράσεις, με νέες δραστηριότητες, με περισσότερες ώρες στο σχολείο.
Σχετικά με τα ολοήμερα σχολεία, η λογική είναι να κάνουν μια σειρά μαθημάτων μέχρι τις 2.30 που θα περιλαμβάνει και δραστηριότητες, γιατί ένα μικρό παιδάκι μέχρι τις 2.30 δε μπορεί να κάνει μόνο μάθημα. Να είναι ένας συνδυασμός, παιχνίδι, διάβασμα βιβλίου.
Η κα Διαμαντοπούλου προανήγγειλε ακόμη την αλλαγή του σχολείου, για τα παιδιά που θα πάνε του χρόνου Α' Λυκείου, με 4 μαθήματα, με εργασίες και όχι απλά με εξετάσεις, με συνολικές δραστηριότητες των παιδιών, με μαθήματα επιλογής.
“Αυτό συνδέεται με την αλλαγή στα Πανεπιστήμια. Το παιδί θα μπαίνει σε σχολή και όχι σε τμήμα και θα μπορεί να κινηθεί και να κάνει και άλλες επιλογές. Το πώς πάει από το λύκειο στο Πανεπιστήμιο, θα συνδέεται με το συνολικό του βαθμό, όχι μόνο από μια εξέταση. Το Πανεπιστήμιο θα ορίζει ποια μαθήματα θέλει η συγκεκριμένη σχολή και τι συντελεστή βάζει σε κάθε μάθημα”, προσέθεσε.
4.500 εκπαιδευτικοί μεταφέρθηκαν από τα γραφεία στα σχολεία
“Στόχος μας είναι να ξεκινήσουν τα σχολειά με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς στην τάξη. Όταν αναλάβαμε ως κυβέρνηση, τα κενά στα σχολεία ήταν από 5-7.000, ενώ είχαν ξεκινήσει τα σχολειά εδώ και 2 μήνες και ενώ έχουμε 180.000 εκπαιδευτικούς”.
Από το Νοέμβριο και κάθε Τρίτη λειτουργεί συντονιστικό όργανο, με στόχο το Σεπτέμβρη. Τώρα που μιλάμε ολοκληρώθηκε η μετακίνηση πάνω από 4.500 χιλιάδων εκπαιδευτικών από τα γραφεία στα σχολεία.
“Το να γυρίσει ένας τόσο μεγάλος αριθμός ανθρώπων δεν είναι καθόλου εύκολο και δεν είναι και ανθρώπινο, καθώς καθένας ρύθμισε τη ζωή του ανάλογα με το πώς βόλευε και πώς μπορούσε εκείνο το διάστημα”.
Όπως τόνισε η υπουργός, “οι αποσπάσεις αυτές έγιναν γιατί, για πάρα πολλά χρόνια το πολιτικό σύστημα και η διοίκηση δεν προσλάμβανε διοικητικό προσωπικό και έβαζε εκπαιδευτικούς σε θέσεις γραφείων”.
“Φέτος στο Υπουργείο Παιδείας θα έχουμε 400 λιγότερους εκπαιδευτικούς από ότι πέρυσι. Από τους 1.100, οι 650 θα φύγουν και το Υπουργείο θα κληθεί να λειτουργήσει με 400 λιγότερους. Θα μπορέσει; θα μπορέσει”, προσέθεσε η υπουργός και υπογράμμσε πως τέλος Αυγούστου θα είναι γνωστός ο ακριβής αριθμός των συνταξιοδοτήσεων, που αλλάζει αρκετά δεδομένα.
Προσλήψεις και αναπληρώσεις
Η υπουργός ξεκαθάρισε πως ο αριθμός των εκπαιδευτικών που θα προσληφθούν, θα εξαρτηθεί από τις ανάγκες, ενώ ξεκαθάρισε πως ο ωρομίσθιος εκπαιδευτικός, που είχε μειωμένα δικαιώματα, φέτος θα έχει κανονικά όλα τα δικαιώματα, γιατί ήταν άδικο να υπάρχουν εργαζόμενοι πολλών ταχυτήτων.
Τέλος, η κα Διαμαντοπούλου αναφέρθηκε στο θεσμό της “αυτοαξιολόγησης”. “Έχουν δηλώσει συμμετοχή 600 σχολεία εθελοντικά -γιατί την πρώτη χρονιά θα πάμε πιλοτικά. Θεωρώ ότι είναι ένα μήνυμα που δίνουν οι εκπαιδευτικοί, ότι και οι ίδιοι θέλουν να αλλάξουν τα πράγματα στα σχολεία.
Επειδή λέγονται πολλά για το ότι δεν υπάρχουν υποδομές στα δημόσια σχολειά, οι δάσκαλοι είναι λίγοι, έχουμε κενά, πρέπει να ξεκινάμε από τα βασικά, αλλά την ίδια στιγμή πρέπει να γίνονται και όλα τα άλλα”, είπε σχετικά.
