Δύο νέες συμβάσεις για σχολικά κτίρια υπέγραψε η Σχοιναράκη

Σκοπός του πρώτου έργου είναι οι εργασίες διαμόρφωσης των αύλειων χώρων (π.χ. πλακοστρώσεις, κατασκευή γηπέδων μπάσκετ-βόλεϊ, πέργολες, παγκάκια, βρύσες, κιγκλιδώματα κ.τ.λ.) στο Δημοτικό Σχολείο Τυλίσσου, στο Δημοτικό Σχολείο Μαράθου, στο Δημοτικό Σχολείο Αυγενικής, στο Μουσικό Σχολείο, στο Γυμνάσιο Αγ. Μύρωνα, στο Δημοτικό Σχολείο Βώρων και στο 19ο-41ο Νηπιαγωγείο και 30ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου. Το δεύτερο έργο προβλέπει την ανέγερση του 52ου Δ.Σ. και 61ου  διθέσιου ολοήμερου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου σε γήπεδο, με εμβαδό 3.162,76 τ.μ. στην περιοχή <<Εσταυρωμένος>> του Δήμου Ηρακλείου.

Η κ. Σχοιναράκη σε δηλώσεις της, τόνισε: «Υπογράψαμε σήμερα δύο συμβάσεις για την κατασκευή σχολείων. Η μια αφορά στο ταλαιπωρημένο δωδεκαθέσιο 52ο δημοτικό σχολείο και το 61ο Νηπιαγωγείο. Είναι ένα έργο που έχει ενταχθεί στο ΕΣΠΑ, προυπολογισμού περίπου 4.500.000€. Είναι ένα πολύ σημαντικό έργο γιατί το σχολείο αυτό θα αποκτήσει μια καινούργια, σύγχρονη υποδομή, αφού έχουμε εξασφαλίσει και την αυτονομία του σε ότι αφορά την ενέργεια μέσα από ειδική μελέτη που έχει γίνει. Θα είναι το πρώτο σχολείο, μάλιστα, που παραδίδεται στην Κρήτη με τέτοια υποδομή και τέτοια αυτονομία σε ότι αφορά την ενέργεια. Είναι δηλαδή ένα «έξυπνο» σχολείο.

Παράλληλα, υπογράψαμε μια σύμβαση ύψους περίπου 500.000€ για τη διαμόρφωση περίπου 10 σχολικών αυλών στο νομό σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία. Από την αρχή που ξεκινήσαμε –επειδή πιστεύουμε  ότι η εκπαιδευτική διαδικασία δε γίνεται μόνο μέσα στην τάξη αλλά στο σύνολο της σχολικής μονάδας και ο ελεύθερος χρόνος των παιδιών θα πρέπει να είναι σε χώρους που θα μπορούν να βγαίνουν για να ανασάνουν προκειμένου να μπουν ξανά με νέες δυνάμεις στο επόμενο μάθημα- εκτιμούμε ότι οι αυλές είναι ένας σημαντικός χώρος που πρέπει να διαμορφωθεί όπως ορίζουν οι σύγχρονες τεχνικές και οι σύγχρονες παιδαγωγικές.

Καταρτίσαμε λοιπόν, ένα πρόγραμμα διαμόρφωσης σχολικών αυλών από το 2007 που αναλάβαμε, έχουμε παραδώσει μέχρι σήμερα ένα σημαντικό αριθμό σχολικών αυλών, ιδιαίτερα στην ενδοχώρα του Νομού που την έχει περισσότερο ανάγκη από κάθε άλλη περιοχή. Οι χώροι των αυλών των σχολείων αυτών μπορούν να αξιοποιούνται και ως χώροι αθλητικών γεγονότων και δραστηριοτήτων των παιδιών στον ελεύθερο τους χρόνο το απόγευμα αποφεύγοντας τις αρνητικές προκλήσεις της εποχής».